為深化高校服務(wù)社會(huì)的職能，助力青少年全面發(fā)展，中南大學(xué)與澤盛社區(qū)攜手共建，創(chuàng)新性地開(kāi)展了一系列輔學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，為社區(qū)青少年的成長(zhǎng)之路點(diǎn)亮了明燈。這一合作不僅搭建了高校資源與社區(qū)需求之間的橋梁，也為大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐提供了寶貴平臺(tái)，形成了高校、社區(qū)與青少年三方共贏的良好局面。

中南大學(xué)充分發(fā)揮其在教育、科技、人文等領(lǐng)域的學(xué)科與人才優(yōu)勢(shì)，組織優(yōu)秀師生志愿者團(tuán)隊(duì)深入澤盛社區(qū)。針對(duì)社區(qū)內(nèi)中小學(xué)生在學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、興趣拓展、成長(zhǎng)陪伴等方面的實(shí)際需求，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)精心設(shè)計(jì)了內(nèi)容豐富、形式多樣的輔學(xué)課程與活動(dòng)。內(nèi)容涵蓋課業(yè)難題講解、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)、藝術(shù)素養(yǎng)啟蒙、心理健康關(guān)懷以及愛(ài)國(guó)主義教育等多個(gè)維度，旨在激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)綜合能力，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)。

此次輔學(xué)實(shí)踐的創(chuàng)新之處在于其“精準(zhǔn)對(duì)接”與“長(zhǎng)效陪伴”的模式。活動(dòng)前期，團(tuán)隊(duì)通過(guò)調(diào)研詳細(xì)了解了社區(qū)青少年的具體情況與家庭期望，從而定制了個(gè)性化的輔學(xué)方案。實(shí)踐中，大學(xué)生志愿者不僅充當(dāng)“小老師”，更是成為了青少年的“知心哥哥姐姐”，通過(guò)持續(xù)的互動(dòng)與陪伴，建立起信任與情感的聯(lián)結(jié)。項(xiàng)目還融入了科技元素，如利用在線平臺(tái)進(jìn)行遠(yuǎn)程答疑、開(kāi)展虛擬科普漫游等，拓展了輔學(xué)的時(shí)空邊界。

澤盛社區(qū)為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了堅(jiān)實(shí)的場(chǎng)地支持與組織保障，積極動(dòng)員社區(qū)家庭參與，確保了活動(dòng)的覆蓋面與實(shí)效性。社區(qū)負(fù)責(zé)人表示，此類高水平的輔學(xué)活動(dòng)有效補(bǔ)充了家庭與學(xué)校教育的不足，豐富了社區(qū)文化生活，營(yíng)造了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，受到了居民們的廣泛好評(píng)。

對(duì)于參與其中的中南大學(xué)學(xué)子而言，這更是一次深刻的實(shí)踐鍛煉與精神洗禮。他們將專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于服務(wù)社會(huì)，在奉獻(xiàn)中提升了溝通協(xié)調(diào)、解決問(wèn)題和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和使命感。許多志愿者表示，看到孩子們求知的眼神和點(diǎn)滴的進(jìn)步，感到所有付出都無(wú)比值得。

“點(diǎn)亮少年成長(zhǎng)路”輔學(xué)實(shí)踐項(xiàng)目是中南大學(xué)踐行立德樹(shù)人根本任務(wù)、主動(dòng)融入社區(qū)治理的生動(dòng)體現(xiàn)。它成功地將高校的智力資源、活力資源注入基層社區(qū)，探索出了一條可持續(xù)、可復(fù)制的高校-社區(qū)協(xié)同育人新路徑。雙方將繼續(xù)深化合作，不斷完善機(jī)制，豐富內(nèi)容，讓更多青少年從中受益，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)更多力量。